Choisir une formation aujourd’hui, ce n’est plus seulement une question de contenu. C’est une question de méthode. De rythme. D’accompagnement. Bref, de modèle pédagogique. Chez Digi Atlas, nous partons d’un constat : apprendre ne consiste pas à empiler des vidéos ou à suivre un programme figé. Apprendre, c’est comprendre, tester, se tromper parfois, ajuster… et surtout appliquer concrètement à son propre projet.
Notre modèle pédagogique est né de cette réalité. Celle de professionnel·les, de freelance, de salarié·es et de personnes en reconversion qui veulent des compétences utiles, actionnables, et adaptées à leur quotidien. Pas une formation “hors sol”, mais un parcours qui s’intègre réellement dans une vie professionnelle déjà bien remplie.
Dans cet article, nous vous proposons de découvrir comment fonctionne le modèle pédagogique de Digi Atlas, comment se déroulent nos formations, et pourquoi nous avons fait le choix d’une pédagogie centrée sur la pratique, l’accompagnement et l’humain.
Le modèle pédagogique Digi Atlas : apprendre en faisant
Notre modèle pédagogique repose sur une idée simple : on n’apprend pas en regardant passivement des contenus. On apprend en expérimentant, en appliquant, en confrontant la théorie à la réalité de son projet.
C’est pour cette raison que nos formations sont pensées dès le départ pour s’ancrer dans le quotidien. Chaque apprenant·e avance avec son propre contexte : une activité à lancer, une stratégie à structurer, des compétences à développer pour évoluer professionnellement.
Notre modèle pédagogique s’appuie également sur un équilibre volontaire entre autonomie et accompagnement. L’autonomie permet à chacun·e d’avancer à son rythme, de se former quand c’est possible. L’accompagnement, lui, évite l’isolement et les blocages. Il permet de poser des questions, de prendre du recul et d’ajuster sa réflexion au fur et à mesure.
Ce choix est aussi une réponse aux réalités du terrain. Les personnes qui se forment chez nous ne sont pas des étudiant·es à temps plein. Ce sont des freelance, des salarié·es, des entrepreneur·ses ou des personnes en reconversion, avec des emplois du temps chargés et des contraintes bien réelles. Notre modèle pédagogique a donc été conçu pour s’intégrer dans un quotidien professionnel, et non pour s’y ajouter comme une charge supplémentaire.
Un parcours structuré, mais flexible, pour apprendre à son rythme
L’e-learning : acquérir les bases quand on le souhaite
Les modules e-learning constituent le socle du modèle pédagogique de Digi Atlas. Ils permettent d’acquérir les fondamentaux, de comprendre les concepts importants et de poser des bases. Les contenus sont accessibles à vie, ce qui laisse la possibilité de revenir sur une notion, de réviser ou de mettre à jour ses connaissances au fil du temps.
Les cours sont pensés pour être directement actionnables. Chaque module est conçu pour pouvoir être appliqué rapidement à son propre projet, sans attendre la fin de la formation. Des exercices, des quiz et des supports pratiques viennent compléter les vidéos pour favoriser la compréhension et l’appropriation des notions.
Les classes virtuelles : passer de la théorie à la pratique
Elles permettent de transformer les connaissances acquises en compétences. Ces temps en direct sont l’occasion d’approfondir certains sujets, de travailler sur des cas concrets et de poser toutes les questions qui émergent au fil de la formation.
Animées par des expert·es du terrain, les classes virtuelles favorisent les échanges, les retours d’expérience et la mise en pratique. Le rythme régulier de ces sessions (chaque semaine) permet de garder une dynamique d’apprentissage, de rester motivé·e et de ne pas avancer seul·e.
L’accompagnement au cœur du modèle pédagogique Digi Atlas
S’il y a un élément qui structure profondément notre modèle pédagogique, c’est l’accompagnement. Parce qu’apprendre seul·e, même avec les meilleurs contenus, reste souvent source de doutes, de blocages et de découragement.
Chez Digi Atlas, l’accompagnement n’est pas un “bonus”. Il fait partie intégrante du parcours de formation. L’objectif est simple : ne jamais laisser un·e apprenant·e seul·e face à ses questions, surtout lorsqu’il ou elle travaille sur un projet réel.
Le mentoring pédagogique individuel
Ces temps d’échange individualisés permettent d’avancer concrètement sur son propre projet, à son rythme, avec un regard extérieur et expert.
C’est lors de ces sessions que les blocages se lèvent, que les idées se clarifient et que les décisions se prennent. Les conseils sont ciblés, adaptés au contexte de chaque apprenant·e, et toujours orientés vers l’action.
Le mentoring permet aussi de prendre du recul, d’ajuster sa stratégie et, si besoin, d’explorer des sujets complémentaires en lien avec la formation suivie.
Une équipe d’expert·es
Derrière chaque formation, il y a une équipe. Des expert·es identifié·es, issu·es du terrain, qui partagent leur expérience et leurs méthodes au quotidien.
IA, marketing digital, réseaux sociaux, e-commerce, automatisation, copywriting… chaque intervenant·e apporte sa vision, ancrée dans la réalité des métiers. Cette diversité d’expertises enrichit le modèle pédagogique et permet d’aborder les sujets sous différents angles.
À cela s’ajoute la présence d’une chargée de relation apprenants, qui assure un suivi tout au long de la formation. Un point de contact humain, disponible pour accompagner, rassurer et orienter, afin que chaque apprenant·e puisse avancer dans de bonnes conditions.
Apprendre ensemble : la force de la communauté Digi Atlas
Se former, surtout à distance, peut parfois rimer avec solitude. Le modèle pédagogique a justement été pensé pour éviter cet écueil. Parce qu’apprendre ne se fait pas uniquement face à des contenus, mais aussi au contact des autres.
Dès le début de la formation, les apprenant·es intègrent une communauté composée de profils variés : freelance, salarié·es, entrepreneur·ses, personnes en reconversion. Des parcours différents, mais souvent des problématiques communes. Trouver des idées, structurer un projet, prendre confiance, passer à l’action… Autant de sujets qui prennent une autre dimension lorsqu’ils sont partagés.
La communauté Digi Atlas est un espace d’échange, d’entraide et de retours. On y partage ses avancées, ses doutes, ses réussites aussi. Les questions posées par les un·es font souvent écho aux réflexions des autres. Cela permet de prendre du recul, de se sentir moins seul·e et d’avancer plus sereinement dans son parcours.
La communauté joue également un rôle important pour les profils indépendants ou freelance, pour qui l’isolement peut être un frein. Ici, la formation devient un espace de lien, de discussions et de soutien. On apprend ensemble, on se motive mutuellement et on avance dans un cadre bienveillant.
Un modèle pédagogique orienté résultats et certification
Des compétences clairement définies et évaluées
Tout au long du parcours, les apprenant·es travaillent sur des cas pratiques, des exercices appliqués et un projet. Ce projet sert de fil conducteur et permet de donner du sens aux apprentissages. On avance étape par étape, en construisant progressivement un dossier cohérent et structuré.
L’évaluation finale s’inscrit dans cette même logique. Elle repose sur un dossier écrit et, selon les formations, une soutenance orale.
Des formations certifiantes et finançables
Les formations Digi Atlas sont certifiantes et enregistrées auprès de France Compétences. Cette reconnaissance officielle permet de valoriser les compétences acquises, que ce soit dans une démarche de reconversion, d’évolution professionnelle ou de développement d’activité.
Les parcours sont finançables via différents dispositifs, comme le CPF, les OPCO ou France Travail. Les apprenant·es sont accompagnés dans le montage de leur dossier de financement.
À qui s'adressent les formations Digi Atlas ?
Digi Atlas s’adresse avant tout à celles et ceux qui veulent apprendre pour agir. À des personnes qui ne cherchent pas une formation théorique de plus, mais un parcours capable de s’intégrer dans une réalité professionnelle déjà bien remplie.
Il convient particulièrement aux freelance et indépendant·es qui lancent ou structurent leur activité. Celles et ceux qui avancent seul·es, qui doivent souvent tout gérer à la fois
Il s’adresse également aux salarié·es qui souhaitent monter en compétences, évoluer dans leur poste ou se réorienter. Des profils qui veulent comprendre, tester et appliquer, sans quitter leur emploi ni bouleverser leur organisation.
Les personnes en reconversion trouvent aussi leur place dans nos formations. Parce qu’un changement professionnel soulève souvent des doutes et des questions, notre approche apporte une structure rassurante, des repères et un vrai accompagnement tout au long du parcours.
Enfin, Digi Atlas s’adresse à celles et ceux qui veulent retrouver du sens dans leur apprentissage. À des personnes qui préfèrent comprendre en faisant, avancer étape par étape, se tromper parfois, ajuster souvent, mais toujours progresser. Apprendre devient alors un levier d’évolution, pas une contrainte.
